خط تولید

رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: ۸۵ درصد خروجی های نظام علمی کاربردی جذب بازار کار می شوند، در حال حاضر دیگر نظام استاد شاگردی پاسخگو نیست بلکه باید هم به قواعد نظری توجه داشت و هم تخصص لازم را کسب کرد.
به گزارش باشگاه خبرنگاران دانشجویی ایران “ایسکانیوز”، به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، همایش علمی توسعه صنعت گیاهان دارویی ایران با حضور دکتر حسین بلندی، رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی، دکتر پرهمت، معاون وزیر جهاد کشاورزی و دست اندرکاران این عرصه، برگزار شد.
دکتر حسین بلندی رئیس دانشگاه در مراسم افتتاحیه این همایش، ضمن گرامیداشت هفته وحدت و تبریک ولادت حضرت رسول اکرم (ص) و حضرت امام جعفر صادق (ع) اظهار داشت: امروز ما یک توان علمی حائز اهمیت داریم، چیزی که ما در نظام علمی کاربردی، مولود انقلاب شکوهمند اسلامی به آن می پردازیم، پرورش انسان هایی با دانش و تخصص در جامعه است.
وی تصریح کرد: توجه ما در دانشگاه جامع علمی کاربردی در بخش کشاورزی این بوده است که فرزندان کشاورزان را زیر چتر حمایتی آموزش های علمی کاربردی کشاورزی قرار داده و آنان را بعنوان تکنسین های مورد نیاز بخش کشاورزی تربیت نماییم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: براساس بررسی های انجام شده، تا سال ۱۴۰۰، کشور نیاز به ۲۹ میلیون فرصت شغلی دارد ولی نیازهای بخش کشاورزی تقریبا بطور ثابت پیش بینی شده است، این به معنای توجه ویژه به سطح فناوری در بخش کشاورزی است و عمق آموزش ها در این بخش می بایست توسعه بیشتری پیدا کند.
وی تصریح کرد: در وزارت جهاد کشاورزی با توجه به بخش های عظیم تحقیقاتی، باید نتایج این تحقیقات به برنامه درسی تبدیل شود.
دکتر بلندی افزود: امروز کشور ما در بحث گیاهان دارویی از ساختاری برخوردار است که می تواند پیشرفت زیادی نماید ما باید دانشکده های پزشکی را به این عرصه وارد کنیم، پیشنهاد می کنیم وزارت بهداشت، آموزش و پرورش و جهاد کشاورزی کمیته ای ملی در این زمینه تشکیل دهند.
وی در ادامه گفت: اگر ما در نظام علمی کاربردی امروز به موفقیت هایی دست یافته ایم علت این بوده است که به زمان سنجی، نیازسنجی، بازار کار و کارآفرینی توجه نموده ایم.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: در حوزه گیاهان دارویی نیاز به برنامه ای جامع در کشور داریم، اکنون دانشگاه جامع علمی کاربردی ۱۸۹۱ دانش آموخته گیاهان دارویی تربیت کرده است و ۱۷۹۲ دانشجوی تولید و بهره برداری از گیاهان دارویی و معطر در نظام علمی کاربردی مشغول به تحصیل می باشند، اما نکته مهم این است آیا باید به همین دو برنامه درسی بسنده کنیم یا آن را گسترش دهیم، انتظار ما از برگزاری این همایش چند برنامه درسی تکمیلی می باشد به عنوان مثال مباحثی در خصوص بسته بندی و بازار یابی محصولات کشاورزی باید مورد توجه قرار گیرد.
وی تصریح کرد: موسسه آموزش عالی علمی کاربردی جهاد کشاورزی دارای ۵۹ مرکز و بیش از ۲۴ هزار دانشجو در ۱۳۳ رشته علمی کاربردی است.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی افزود: علت این که خروجی های نظام علمی کاربردی کارآفرین هستند این است که اگر چشم انداز و توجیه اشتغال نداشته باشیم برنامه ای مصوب نمی کنیم.
وی افزود: در حال ایجاد هزار تعاونی دانش آموختگان در کشور هستیم، ما علاقمندیم بخشی از این تعاونی های دانش آموختگان در بخش کشاورزی باشد براساس نیازسنجی که انجام داده ایم مشخص شده است در کجا چه تعاونی با چه فعالیتی مورد نیاز است، از شما عزیزان وزارت جهادکشاورزی تقاضا داریم که سازمان تعاون روستایی با این حرکت همکاری کند و بخشی از این تعاونی ها در وزارت جهاد کشاورزی تشکیل شود.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در ادامه گفت: در کشورمان زمین کشاورزی زیاد داریم و کشاورزان سنتی هم تعداد زیادی هستند چون تکنولوژی روز ندارند محصولات زیادی تولید نمی کنند، ما در دانشگاه جامع علمی کاربردی پیشهاد می کنیم مکانیزمی در وزارت جهاد کشاورزی جهت یک کار مشترک مرکب از دانش آموختگان و کشاورزان ایجاد شود که دانشجویان علم و تخصص و کشاورز زمین را بیاورد و هر کدام سهم خود را بردارند.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در خاتمه گفت: باید توانمندی های سازمان نظام مهندسی کشاورزی و تعاون روستایی بکار گرفته شود تا آموزش های علمی کاربردی کشاورزی براساس نیازهای مکانی و زمانی صورت پذیرد.